martes, 24 de noviembre de 2009
martes, 6 de octubre de 2009
Trabajo Coef. 2
Objetivo: -Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software Photoshop y Flash en Web 2.0
- Aplicación de contenidos : semiológica ,lenguaje audiovisual y fundamentos de la publicidad en la creación de banners publicitarios para la Web.
Actividades: El trabajo es individual. El Alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los software Photoshop y flash. Cada banner en independiente uno del otro.
El alumno elije la marca producto o servicio con el cual trabaja.
Dimensión del primer banner 200 x 200 píxeles mínimo de 60 fotogramas. Dimensión del segundo banner 700 x 150 píxeles con un mínimo de 70 fotogramas.
Este trabajo se avaluara con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota final. Fecha de evaluaciones:
martes 13 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo de cada banner publicitario.
20 de octubre primera nota acumulativa
3 de noviembre segunda nota acumulativa Entrega final
17 de noviembre nota final
Ambos Banner deben tener lo siguiente:
Imágenes icónicas, logos , colores, fuentes Corporativos de la empresa o marca elegida.
el baner debe estar vinculado con el sitio Web de la marca producto o empresa.
EL ALUMNO DEVE PUBLICAR LOS BANNER EN SU BLOG!
Primera Actividad:
El alumno determina hoy con que producto marca o servicio trabajara.
Desarrollo del Trabajo :
Objetivo banner 1 :
Producto para todas las personas clase baja, media y alta producto refrescante para este verano a nivel de los 5 continentes lo puedes conceguir.
Puedes probar el nuevo sabor en la casa, en el trabajo, en el colegio y en las micros EN TODOS LADOS !
NO PIERDAS LA OPORTUNIDAD PRUEBALA !
Mensaje publicitario: Refrescante !
Objetivo banner 2 :
Producto para la clase media y alta, para los niños, consiste en entretener a los niños lo puedes encontrar en diferentes tiendad del pais.
arma tu pista y ponte a jugar.
Mensaje publicitario: Diversion
- Aplicación de contenidos : semiológica ,lenguaje audiovisual y fundamentos de la publicidad en la creación de banners publicitarios para la Web.
Actividades: El trabajo es individual. El Alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los software Photoshop y flash. Cada banner en independiente uno del otro.
El alumno elije la marca producto o servicio con el cual trabaja.
Dimensión del primer banner 200 x 200 píxeles mínimo de 60 fotogramas. Dimensión del segundo banner 700 x 150 píxeles con un mínimo de 70 fotogramas.
Este trabajo se avaluara con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota final. Fecha de evaluaciones:
martes 13 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo de cada banner publicitario.
20 de octubre primera nota acumulativa
3 de noviembre segunda nota acumulativa Entrega final
17 de noviembre nota final
Ambos Banner deben tener lo siguiente:
Imágenes icónicas, logos , colores, fuentes Corporativos de la empresa o marca elegida.
el baner debe estar vinculado con el sitio Web de la marca producto o empresa.
EL ALUMNO DEVE PUBLICAR LOS BANNER EN SU BLOG!
Primera Actividad:
El alumno determina hoy con que producto marca o servicio trabajara.
Desarrollo del Trabajo :
Objetivo banner 1 :
Producto para todas las personas clase baja, media y alta producto refrescante para este verano a nivel de los 5 continentes lo puedes conceguir.
Puedes probar el nuevo sabor en la casa, en el trabajo, en el colegio y en las micros EN TODOS LADOS !
NO PIERDAS LA OPORTUNIDAD PRUEBALA !
Mensaje publicitario: Refrescante !
Objetivo banner 2 :
Producto para la clase media y alta, para los niños, consiste en entretener a los niños lo puedes encontrar en diferentes tiendad del pais.
arma tu pista y ponte a jugar.
Mensaje publicitario: Diversion
martes, 1 de septiembre de 2009
Actividad coef 1
Objetivo: Utilizacion de herramientas flash 8
Instrucciones: - Crear un banner personalizado para subir al blog
Dimenciones: 600 x 140 pixeles
Deve incluir: Nombre o apellido del alumno
Imagen (iconica) preservativo del alumno- semiotica (simbolo)
Efectos de animacion (forma-luz-color)
Tipo de fuente deve tener relacion con el trabajo y estilo que se esta utilizando
Instrucciones: - Crear un banner personalizado para subir al blog
Dimenciones: 600 x 140 pixeles
Deve incluir: Nombre o apellido del alumno
Imagen (iconica) preservativo del alumno- semiotica (simbolo)
Efectos de animacion (forma-luz-color)
Tipo de fuente deve tener relacion con el trabajo y estilo que se esta utilizando
martes, 4 de agosto de 2009
Fundamento De La Publicidad
Según la ley todo forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) Con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de vienes muebles o inmuebles derecho y obligaciones.
El origen de la publicidad va de la mano con la revolución industrial
En la actualidad la publicidad es una comunicación al servicio de la sociedad y del anunciante y sus objetivos
Asociación americana de marketing
La publicidad es toda forma pagada y no personal de presentación y formación de ideas, Vienes y servicios Por cuenta de alguien identificado.
Utiliza medio de comunicación masiva
La publicidad es una actividad comunicativa media hora entre el mundo de la producción y el universo simbólico del consumo, Que permite que los anunciantes a través de un lenguaje específico generen la demanda para sus productos
El mensaje:
La publicidad es un tipo de mensaje, usa medios de comunicación para su difusión es una actividad pagada y también conocida como una comunicación estratégica que persigue un fin es controlada, por que el anunciante controla que se cumpla el objetivo es una actividad económica aunque también persigue objetivos e intereses de los enunciantes, es artificiosa por que es un genero de ficción es un relato que nosotros creamos, no debe engañar es persuasiva, nos intenta convencer de comprar un producto.
Las campañas informativas buscan confidenciarnos.
Cumple funciones específicas como:
Denominación: se identifica plenamente de que es el anuncio
Pocitivacion: Debe hablar bien del producto
Diferencias entre propagandas y publicidad
La publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto que la propaganda tiende a la propagación o defunción de ideas políticas, filosóficas, morales sociales o religiosas, es decir comunicación ideológica
1.- Emisor : El emisor es quien emite el mensaje (Agencia de publicidad)
2.- Receptor : Es quen recibe el mensaje
3.- Canal : Es Por donde se comunica el mensaje (Canales masivos de comunicación)
4.- Codigo : Es un lenguaje específico estructurado con el objetivo dee comunicar el mensaje
5.- Fee Back : Es cuando hay una retro alimentación
6.- Publico : Es un termino colectivo como se relacionan entre si por intereses, tendencias que le son comunes.
El publico puede ser real o potencial :
- el publico real : es el que consume un determinado producto. Se debe lograr que este publico sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener y mejorando las características del mismo.
- El publico potencial : es el posible comprador
Estudios de mercado
Esta dirigido al reconocimiento del publico potencial.
Nicho de mercado
Es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
Disciplinas que se utilizan en publicidad
· Psicología
· Sociología
· Comunicación Social
· Estadísticas
· Economía
· Antropología
· Semiología
Ciencias de la comunicación social
- Relaciones Públicas
- Periodismo (Información)
La finalidad de la publicad es mostrar que se puede satisfacer una necesidad con el producto o servicio que se esta vendiendo.
La posibilidad de armar de generar de producir publicidad
Funciones del departamento de marketing:
1 Imbesticacion del mercado
2 Analizar la empresa
3 Fijación de precio del producto o servicio
4 Investigación y desarrollo
5 Elección de estrategias de comunicación
6 Controlar la distribución
La Semiologia
La semiologia o semiótica es la ciencia que estudia los signos y las leyes que los gobiernan, esta palabra proviene del griego Semeion que significa signo y de logos que significa estudio (El estudio del signo).
Para enter la semiologia es decir el estudio de los signos es necesario conocer los elementosque la constituyen tomando como base la definición de Humberto Ecco, la semiotica estudia todos los procesos culturales como procesos comunicativos, considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunicativos, la lenguistica aporta los principales elementos de la semiologia la lengua y el habla. La lengua es un sistema organizado de signos establecido para la comunidad.
· Significado y Significante : Comprende 2 planos el de significado o contenido del signo
· Sistema y Sintagma. : Es el conjunto de signo básico pero interpreta lo que es el sistema Ejemplo ::::::EL Reloj:::::::
· Denotación y Connotación : La detonación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo
Ferdinind Sausurre
Dijo en 1916 que la lengua es un sistema de signos y por eso la lingüística es solo una parte de una ciencia más natural llamada semiologia
Roland barthes (1915 Paris 1980 Critico literario sociólogo estructuralista Francés)
Existen 3 componentes esenciales el signo el objeto y la significación
Cada unos se debe dividir por su naturaleza o por sus relaciones con los objetos dinámicos,
Tipo : es una identidad definida aunque admite una gran variedad de apariencias
Tono : no tiene identidad, es la mera cualidad de la apariencia
La divicionde los signos por sus relaciones y objetos dinamicos pueden ser
· Icono : Es un signo que esta determinado por su objeto dinamico en virtud con su naturaleza externa (Pintura, Graffiti)
· Índice : Es un signo determinado por su objeto dinamico en virtud de estar en relacion real con el.
· Símbolo : Es un signo determinado por su objeto dinamico, en el sentido que así será interpretado. Por lo tanto depende de una convención o hábito que se a consensuado
La cámara lucida
Es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social .El tema y su definición son atribuidos al lingüista Ferdinand Saussurre
Charles pierce
Afirma todo tipo de información mediada por signos es elimitada, por que un signo remite a otro. Los tres elementos básicos de la semiologia según pierce:
- Signo: Es la palabra
-Objeto: Al que se refiere el signo
-Interprete: El signo que no se refiere a otro signo.
Pierce establece clasificaciones de signo las mas conocidas son :
Símbolo: es el tipo se signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el signo pleno
Índice: Tipo se signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el signo (No designa nada del objeto)
Icono: Signo que se refiere a su objeto en función a su semejanza
Roland Narthes
En cualquier mensaje fotográfico existen 2 tipos de código
- Código Icónico: Todo tipo de imagen tiene diferente sentido, Necesita concretar su Significado mediante un mensaje verbal
- Denotado: Proviene de la propia materia fotográfica de lo que la foto tiene el valor en si misma
- Connotado: Significación que pretende construir la imagen
martes, 23 de junio de 2009
Lenguaje y Narrativa Audiovisual
Introducción a las técnicas audiovisuales
Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicación:
- aquel que se realiza mediante mensajes audiovisuales construidos por elementos técnicos de registro de imágenes y sonido. La imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante elementos icónicos (línea, punto, color y textura), además presenta un alto grado de expresividad y un bajo nivel de abstracción. De esta manera se interpreta desde el punto de vista de un observador que accede a la expresividad y a la emoción del personaje
Lenguaje Según :
Savssure
Es un sistema que nos sirve para organizar el sentido, lo comunicable .La finalidad del lenguaje es la de producir significación. Debe tener un conjunto de códigos, que son elementos que unen un significante con un significado. Este código va a ser una conversion cultural. Ejemplo: Una perro (Canes o el nombre que tenca el perro)
Lo audiovisual esta relacionado con la información de la vista y el oído por lo tanto los medios audiovisuales son medios mecánicos o eléctricos que registran, reproducen o difunden mensajes sonoros o visuales que se utilizan de forma separada o conjuntamente para presenta conocimientos, y/o facilitar su adquirisacion, eventualmente reducir o modificar comportamientoSe podrían establecer 3 tipos de audio visuales :
- auditivos: verbales o no verbales (Radio)
-visuales: Escritos o no escritos (fotografías)
-audiovisuales: que combinan las dos anteriores (Televisión)
El lenguaje audiovisual tiene características precisas :
Los signos que utilizan el lenguaje del audio+video, vienen de otras áreas expresivas que se unen funden y alternan Unidades de medida del mensaje audiovisual Se han establecido 3 unidades de medida del discurso audiovisual (Secuencia, escena y plano)
-Secuencia: es la unidad de relato audiovisual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática, puede desarrollarse en un único escenario, También puede desarrolarse de principio a fin o mezclarce con otras secuencias.
- La escena: se desarrolla en un solo escenario y por si misma no tiene sentido dramático completo.
- El plano: Es la unidad mínima de significación dentro del relato visual a partir del cual construimos las escenas y las secuencia Propiedades sinematocgraficas del planoLas cualidades cinematográfica incluye 3 factores:
- Aspectos fotográficos, el encuadre del plano Gama de tonalidades El contraste de los colores, incluido el blanco y el negro determina un tipo de apariencia de la imagen.
El realizador audiovisual puede modificar estos parámetros para conseguir determinados efecto Contrastes de color y de luz Mediante el constraste se puede encausar la mirada del espectador hacia las partes más importantes de la imagen.
El uso de una luz dura sobrevalua las texturas, reduce el detalle y las imágenes son más planas.
La luz suave consigue volumen y definición. El uso de tonos altos crea espacios delicados y los bajos reproducen imágenes misteriosas
- Las lentes: Profundidad de campo y de foto, denominamos profundidad de la gama de distancia entre la cámara y el objetivo, Dentro de las cuales los objetos se puede fotografiar en un foco nitido. El escuadre nos define el plano.
El hecho de elegir una posición de cámara establece una deferencia en el encuadre de la imagen y como percibimos el hecho filmado. Puede afectar a la imagen mediante el tamaño y la forma, el espacio de campo y fuera de campo el Angulo y la altura, la proporción entre la altura y la anchura del fotograma es lo que se denomina formato.
Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicación:
- aquel que se realiza mediante mensajes audiovisuales construidos por elementos técnicos de registro de imágenes y sonido. La imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante elementos icónicos (línea, punto, color y textura), además presenta un alto grado de expresividad y un bajo nivel de abstracción. De esta manera se interpreta desde el punto de vista de un observador que accede a la expresividad y a la emoción del personaje
Lenguaje Según :
Savssure
Es un sistema que nos sirve para organizar el sentido, lo comunicable .La finalidad del lenguaje es la de producir significación. Debe tener un conjunto de códigos, que son elementos que unen un significante con un significado. Este código va a ser una conversion cultural. Ejemplo: Una perro (Canes o el nombre que tenca el perro)
Lo audiovisual esta relacionado con la información de la vista y el oído por lo tanto los medios audiovisuales son medios mecánicos o eléctricos que registran, reproducen o difunden mensajes sonoros o visuales que se utilizan de forma separada o conjuntamente para presenta conocimientos, y/o facilitar su adquirisacion, eventualmente reducir o modificar comportamientoSe podrían establecer 3 tipos de audio visuales :
- auditivos: verbales o no verbales (Radio)
-visuales: Escritos o no escritos (fotografías)
-audiovisuales: que combinan las dos anteriores (Televisión)
El lenguaje audiovisual tiene características precisas :
Los signos que utilizan el lenguaje del audio+video, vienen de otras áreas expresivas que se unen funden y alternan Unidades de medida del mensaje audiovisual Se han establecido 3 unidades de medida del discurso audiovisual (Secuencia, escena y plano)
-Secuencia: es la unidad de relato audiovisual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática, puede desarrollarse en un único escenario, También puede desarrolarse de principio a fin o mezclarce con otras secuencias.
- La escena: se desarrolla en un solo escenario y por si misma no tiene sentido dramático completo.
- El plano: Es la unidad mínima de significación dentro del relato visual a partir del cual construimos las escenas y las secuencia Propiedades sinematocgraficas del planoLas cualidades cinematográfica incluye 3 factores:
- Aspectos fotográficos, el encuadre del plano Gama de tonalidades El contraste de los colores, incluido el blanco y el negro determina un tipo de apariencia de la imagen.
El realizador audiovisual puede modificar estos parámetros para conseguir determinados efecto Contrastes de color y de luz Mediante el constraste se puede encausar la mirada del espectador hacia las partes más importantes de la imagen.
El uso de una luz dura sobrevalua las texturas, reduce el detalle y las imágenes son más planas.
La luz suave consigue volumen y definición. El uso de tonos altos crea espacios delicados y los bajos reproducen imágenes misteriosas
- Las lentes: Profundidad de campo y de foto, denominamos profundidad de la gama de distancia entre la cámara y el objetivo, Dentro de las cuales los objetos se puede fotografiar en un foco nitido. El escuadre nos define el plano.
El hecho de elegir una posición de cámara establece una deferencia en el encuadre de la imagen y como percibimos el hecho filmado. Puede afectar a la imagen mediante el tamaño y la forma, el espacio de campo y fuera de campo el Angulo y la altura, la proporción entre la altura y la anchura del fotograma es lo que se denomina formato.
martes, 16 de junio de 2009
Evaluaciones
Citerios de evaluacion
1. Termina todos los trabajos a tiempo
2. Asiste a las clases con el material (arcchivos/documentos). Necesarios para avanzar
3. Tiene dominio sobre la informacion/Trabajos Precentandolo
4. Aporta informacion nueva y relevante al presentar el trabajo
5. Comunica ideas e informacion claramente
Criterios evaluacion relato audiovisual (Photoshop)
1. Es Claro y concreto el relato audiovisual
2. Utiliza correctamente las herramientas de software al editar el trabajo
3. Respeta al formato establesido de tiempo, elaboracion y plazos
Formato: DVD - 40* 3*00* - Video,audio - incorpora archivos photoshop
1. Termina todos los trabajos a tiempo
2. Asiste a las clases con el material (arcchivos/documentos). Necesarios para avanzar
3. Tiene dominio sobre la informacion/Trabajos Precentandolo
4. Aporta informacion nueva y relevante al presentar el trabajo
5. Comunica ideas e informacion claramente
Criterios evaluacion relato audiovisual (Photoshop)
1. Es Claro y concreto el relato audiovisual
2. Utiliza correctamente las herramientas de software al editar el trabajo
3. Respeta al formato establesido de tiempo, elaboracion y plazos
Formato: DVD - 40* 3*00* - Video,audio - incorpora archivos photoshop
martes, 9 de junio de 2009
martes, 28 de abril de 2009
Taller Photoshop 1
- objetivo : Retoque y creacion de imagenes dijitales utilizando Photoshop 8.0 Cs2
Actividades : Trabajo 2 alumnos ,busque un glosario brillo contraste tono y saturacion y transformacion libre.
· Genere un documento nuevo en Photoshop 640 x 480 y el maximo 1024 x 760
·Genere un montaje grafico (tema libre)utilixzando los pasos y herramietas visualizadas en clase
· la imagen sin editar y la imagen editada se publican en el blog de cada alumno.
- objetivo : Retoque y creacion de imagenes dijitales utilizando Photoshop 8.0 Cs2
Actividades : Trabajo 2 alumnos ,busque un glosario brillo contraste tono y saturacion y transformacion libre.
· Genere un documento nuevo en Photoshop 640 x 480 y el maximo 1024 x 760
·Genere un montaje grafico (tema libre)utilixzando los pasos y herramietas visualizadas en clase
· la imagen sin editar y la imagen editada se publican en el blog de cada alumno.
Unidad Photoshop C.s 8.0
· Objetivo de esta unidad
Utilizacion del software y caja de herramientas en el retoque de imagenes dijitales
- Habilidades : Utilizacion de web 2.0
· Actividades ,Busque y publique en el blog
- Un video tutorial explicativo del software adobe Photoshop 8.0
(www.scribd.com)
- Buscar imagen de la caja de herramientas
- Atajos de teclado Photoshop
Taller Photoshop 1
- objetivo : Retoque y creacion de imagenes dijitales utilizando Photoshop 8.0 Cs2
Actividades : Trabajo 2 alumnos ,busque un glosario brillo contraste tono y saturacion y transformacion libre.
· Genere un documento nuevo en Photoshop 640 x 480 y el maximo 1024 x 760
·Genere un montaje grafico (tema libre)utilixzando los pasos y herramietas visualizadas en clase
· la imagen sin editar y la imagen editada se publican en el blog de cada alumno.
Utilizacion del software y caja de herramientas en el retoque de imagenes dijitales
- Habilidades : Utilizacion de web 2.0
· Actividades ,Busque y publique en el blog
- Un video tutorial explicativo del software adobe Photoshop 8.0
(www.scribd.com)
- Buscar imagen de la caja de herramientas
- Atajos de teclado Photoshop
Taller Photoshop 1
- objetivo : Retoque y creacion de imagenes dijitales utilizando Photoshop 8.0 Cs2
Actividades : Trabajo 2 alumnos ,busque un glosario brillo contraste tono y saturacion y transformacion libre.
· Genere un documento nuevo en Photoshop 640 x 480 y el maximo 1024 x 760
·Genere un montaje grafico (tema libre)utilixzando los pasos y herramietas visualizadas en clase
· la imagen sin editar y la imagen editada se publican en el blog de cada alumno.
Computacion Primer Semestre
objetivo_crear cuenta blogger
administrar el sitio web 2.0
habilidades_implemenar una web 2.0
configurar un blosgpot
actividades_cambio de plantillas xml de blogs
incomrporar un codigo web (html , java crip
- reloj
-contador de visitas
PRIMERA UNIDAD
Objetivo : introduccion a la computacion de las plataformas de trabajo virtual ( comunidades virtuales
busque y publique en su blog :
· - Entorno principal de aprendisaje E.V.A.
- Tecnologias de informacion y comunicacion TICS
- Elearning
- Web 2.0
- Blog
- Wiki
· - Codigos web
- Html
- Javascrip
XML
· - Extencion de archivos
_ ppt . xls . mov . mpeg . exe
_ doc . avi . jpeg . dll . mp3
_ mp4 . 3gp . psd-pdd
. - Hardware - software
Ejemplos 15 = 15
Desarrollo :
- Learning :
E-learning es principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde puedes interactuar con tus profesores por medio de internet. Además tu mismo eres el que maneja los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
- Web 2.0 :
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
- Blog :
Un blog, o en español también una bitacora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o articulos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitacora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
- Wiki :
Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web.
- HTML :
HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto), es el lenguaje marcado predominante para la construcción de pajinas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un scrip (por ejemplo Javascrip), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.
- Javascrip :
JavaScript es un lenguaje de propagacion interpretado, es decir, que no requiere compilacion, utilizado principalmente en páginas web, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java y el lenjuaje C.
- XML :
XML, siglas en Ingles de Extensible Markup Language («lenguaje de marcas ), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML y permite definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje definido por SGML). Por lo tanto XML no es realmente un lenguaje en particular, sino una manera de definir lenguajes para diferentes necesidades. Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.
- Ppt : Presentacion de pawer point.
- Xls : Archivo de exel
- Mov : mov es una instrucción en el lenguage ensamblador de la mayoría de procesadores, cuyo propósito es la transferencia de datos entre celdas de memoria o registros del procesador.
- Mpg : MPEG-1 es el nombre de un grupo de estándares de codificación de audio y vídeo normalizados por el grupo MPEG (Moving Pictures Experts Group). MPEG-1 vídeo se utiliza en el formato Video CD. La calidad de salida con la tasa de compresión usual usada en VCD es similar a la de un cassette vídeo VHS doméstico. Para el audio, el grupo MPEG definió el MPEG-1 audio layer 3 más conocido como MP3.
- Exe : En el ámbito de la informática EXE (de la abreviación del inglés executable, que se traduce en ejecutable) es una extencion que se refiere a un archivo adjuntable de código reubicable, es decir, sus direcciones de memoria son relativas.
- Doc : Es un formato nativo de Word.
- Avi : (inglés: Audio Video Interleave, 'intercalado de audio y video' )?es un formato de archivo contenedor de audio y vídeo
- Jpeg : JPEG es un método comúnmente utilizado para la compresión de imágenes fotograficas. El grado de reducción se puede ajustar, lo que permite seleccionar el compromiso que existe entre el tamaño de almacenamiento y la calidad de la imagen. Normalmente alcanza una compresión de 10 a 1 con pocas pérdidas perceptibles en la calidad de la imagen.
- Dll : DLL es la sigla de Dynamic Linking Library (Bibliotecas de Enlace Dinámico), término con el que se refiere a los archivos con codigo ejecutable que se cargan bajo demanda del programa por parte del sistema operativo. Esta denominación se refiere a los sistemas operativo Window siendo la extencion con la que se identifican los ficheros, aunque el concepto existe en prácticamente todos los sistemas operativos modernos.
- Mp3 : MP3, es un formato de audio digital comprimido con perdida desarrollado por el Moving Picture experts groups (MPEG) para formar parte de la versión 1 (y posteriormente ampliado en la versión 2) del formato de vídeo MPEG. El mp3 estándar es de 44 KHz y un birate de 128 kbps por la relación de calidad/tamaño. Su nombre es el acrónimo de MPGE-1 Audio Layer 3 y el término no se debe confundir con el de Reproductor mp3.
- Mp4 : mp4, (no confundir con Reproductor mp4) es un formato de archivo (llamado contenedor) especificado como parte del estándar internacional MPGE-4 de ISO / IEC . Se utiliza para almacenar los formatos audiovisuales especificados por ISO/IEC y el grupo MPGE (Moving Picture Experts Group) al igual que otros formatos audiovisuales disponibles. Se utiliza típicamente para almacenar datos en archivos para ordenadores, para transmitir flujos audiovisuales y, probablemente, en muchas otras formas.
- 3GP : 3GP (3rd Generation Partnership, en español Asociación de Tercera Generación), es un contenedor multimedia (o formato de archivos) usado por telefonos moviles para almacenar información de multimedios (audio y video). Este formato de archivo es una versión simplificada del "ISO 14496-1 Media Format", que es similar al formato de Quicktime. 3GP guarda video como MPGE-4 o H.263. El audio es almacenado en los formatos AMR-NB o AAC-LC.
- Psd : Adobe Photoshop® (Ps) es una aplicacion en forma de taller de pintura y fotografía que trabaja sobre un "lienzo" y que está destinado para la edicion , retoque fotográfico y pintura a base de imagenes de mapa de bits o conocidos en Photoshop como gráficos rasterizados, elaborado por la compañía de softwareadove system inicialmente para computadores Apple pero posteriormente también para plataformas PC con el sistema perativo windows
- Pdd : Archivo de photoshop
- Hardware : Hardware (pronunciación AFI : /ˈhɑːdˌwɛə/ ó /ˈhɑɹdˌwɛɚ/) corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora
- Software : Software (pronunciación AFI:[ˈsɔft.wɛɻ]), palabra proveniente del ingles
(literalmente: partes blandas o suaves), que en nuestro idioma no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se utiliza asiduamente sin traducir y fue admitida por la Real Scademia Española (RAE). Aunque no es estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como programas (informáticos) o aplicaciones (informáticas).
- Crea lista de enlaces como por ejemplo :
http://www.scribd.com/
http://www.creatupropiaweb.com/
http://www.slidshare.net/
http://www.desarrolloweb.com/
http://www.wiseguys.co.uk/
http://www.miarroba.com/
http://www.ayudablogs.blogspot.com/
http://www.clocklink.com/
- Agregar
· Reloj
· Contador de visitas
· Inicio de google
· Inicio de Msn
· Mapa
· Calendario
· Traductor Ingles / Español
administrar el sitio web 2.0
habilidades_implemenar una web 2.0
configurar un blosgpot
actividades_cambio de plantillas xml de blogs
incomrporar un codigo web (html , java crip
- reloj
-contador de visitas
PRIMERA UNIDAD
Objetivo : introduccion a la computacion de las plataformas de trabajo virtual ( comunidades virtuales
busque y publique en su blog :
· - Entorno principal de aprendisaje E.V.A.
- Tecnologias de informacion y comunicacion TICS
- Elearning
- Web 2.0
- Blog
- Wiki
· - Codigos web
- Html
- Javascrip
XML
· - Extencion de archivos
_ ppt . xls . mov . mpeg . exe
_ doc . avi . jpeg . dll . mp3
_ mp4 . 3gp . psd-pdd
. - Hardware - software
Ejemplos 15 = 15
Desarrollo :
- Learning :
E-learning es principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde puedes interactuar con tus profesores por medio de internet. Además tu mismo eres el que maneja los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
- Web 2.0 :
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
- Blog :
Un blog, o en español también una bitacora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o articulos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitacora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
- Wiki :
Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web.
- HTML :
HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto), es el lenguaje marcado predominante para la construcción de pajinas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un scrip (por ejemplo Javascrip), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.
- Javascrip :
JavaScript es un lenguaje de propagacion interpretado, es decir, que no requiere compilacion, utilizado principalmente en páginas web, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java y el lenjuaje C.
- XML :
XML, siglas en Ingles de Extensible Markup Language («lenguaje de marcas ), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML y permite definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje definido por SGML). Por lo tanto XML no es realmente un lenguaje en particular, sino una manera de definir lenguajes para diferentes necesidades. Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.
- Ppt : Presentacion de pawer point.
- Xls : Archivo de exel
- Mov : mov es una instrucción en el lenguage ensamblador de la mayoría de procesadores, cuyo propósito es la transferencia de datos entre celdas de memoria o registros del procesador.
- Mpg : MPEG-1 es el nombre de un grupo de estándares de codificación de audio y vídeo normalizados por el grupo MPEG (Moving Pictures Experts Group). MPEG-1 vídeo se utiliza en el formato Video CD. La calidad de salida con la tasa de compresión usual usada en VCD es similar a la de un cassette vídeo VHS doméstico. Para el audio, el grupo MPEG definió el MPEG-1 audio layer 3 más conocido como MP3.
- Exe : En el ámbito de la informática EXE (de la abreviación del inglés executable, que se traduce en ejecutable) es una extencion que se refiere a un archivo adjuntable de código reubicable, es decir, sus direcciones de memoria son relativas.
- Doc : Es un formato nativo de Word.
- Avi : (inglés: Audio Video Interleave, 'intercalado de audio y video' )?es un formato de archivo contenedor de audio y vídeo
- Jpeg : JPEG es un método comúnmente utilizado para la compresión de imágenes fotograficas. El grado de reducción se puede ajustar, lo que permite seleccionar el compromiso que existe entre el tamaño de almacenamiento y la calidad de la imagen. Normalmente alcanza una compresión de 10 a 1 con pocas pérdidas perceptibles en la calidad de la imagen.
- Dll : DLL es la sigla de Dynamic Linking Library (Bibliotecas de Enlace Dinámico), término con el que se refiere a los archivos con codigo ejecutable que se cargan bajo demanda del programa por parte del sistema operativo. Esta denominación se refiere a los sistemas operativo Window siendo la extencion con la que se identifican los ficheros, aunque el concepto existe en prácticamente todos los sistemas operativos modernos.
- Mp3 : MP3, es un formato de audio digital comprimido con perdida desarrollado por el Moving Picture experts groups (MPEG) para formar parte de la versión 1 (y posteriormente ampliado en la versión 2) del formato de vídeo MPEG. El mp3 estándar es de 44 KHz y un birate de 128 kbps por la relación de calidad/tamaño. Su nombre es el acrónimo de MPGE-1 Audio Layer 3 y el término no se debe confundir con el de Reproductor mp3.
- Mp4 : mp4, (no confundir con Reproductor mp4) es un formato de archivo (llamado contenedor) especificado como parte del estándar internacional MPGE-4 de ISO / IEC . Se utiliza para almacenar los formatos audiovisuales especificados por ISO/IEC y el grupo MPGE (Moving Picture Experts Group) al igual que otros formatos audiovisuales disponibles. Se utiliza típicamente para almacenar datos en archivos para ordenadores, para transmitir flujos audiovisuales y, probablemente, en muchas otras formas.
- 3GP : 3GP (3rd Generation Partnership, en español Asociación de Tercera Generación), es un contenedor multimedia (o formato de archivos) usado por telefonos moviles para almacenar información de multimedios (audio y video). Este formato de archivo es una versión simplificada del "ISO 14496-1 Media Format", que es similar al formato de Quicktime. 3GP guarda video como MPGE-4 o H.263. El audio es almacenado en los formatos AMR-NB o AAC-LC.
- Psd : Adobe Photoshop® (Ps) es una aplicacion en forma de taller de pintura y fotografía que trabaja sobre un "lienzo" y que está destinado para la edicion , retoque fotográfico y pintura a base de imagenes de mapa de bits o conocidos en Photoshop como gráficos rasterizados, elaborado por la compañía de softwareadove system inicialmente para computadores Apple pero posteriormente también para plataformas PC con el sistema perativo windows
- Pdd : Archivo de photoshop
- Hardware : Hardware (pronunciación AFI : /ˈhɑːdˌwɛə/ ó /ˈhɑɹdˌwɛɚ/) corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora
- Software : Software (pronunciación AFI:[ˈsɔft.wɛɻ]), palabra proveniente del ingles
(literalmente: partes blandas o suaves), que en nuestro idioma no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se utiliza asiduamente sin traducir y fue admitida por la Real Scademia Española (RAE). Aunque no es estrictamente lo mismo, suele sustituirse por expresiones tales como programas (informáticos) o aplicaciones (informáticas).
- Crea lista de enlaces como por ejemplo :
http://www.scribd.com/
http://www.creatupropiaweb.com/
http://www.slidshare.net/
http://www.desarrolloweb.com/
http://www.wiseguys.co.uk/
http://www.miarroba.com/
http://www.ayudablogs.blogspot.com/
http://www.clocklink.com/
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martes, 21 de abril de 2009
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